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<dc:title>Programmes et horaires au collège</dc:title>
<dc:creator>Direction de l'information légale et administrative</dc:creator>
<dc:subject>Famille</dc:subject>
<dc:description>Les programmes et horaires des matières sont fixés au niveau national, la répartition des heures de cours entre matières dépend de la classe.</dc:description>
<dc:publisher>Direction de l'information légale et administrative</dc:publisher>
<dc:contributor>Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)</dc:contributor>
<dc:date>modified 2019-09-26</dc:date>
<dc:type>Fiche pratique</dc:type>
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<dc:identifier>F31099</dc:identifier>
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<dc:language>Fr</dc:language>
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<SurTitre>Fiche pratique</SurTitre>
<Audience>Particuliers</Audience>
<Canal>www.service-public.fr</Canal>
<FilDAriane>
<Niveau ID="Particuliers">Accueil particuliers</Niveau>
<Niveau ID="N19805">Famille</Niveau>
<Niveau ID="N56">Collège et lycée</Niveau>
<Niveau ID="F31099" type="Fiche d'information">Programmes et horaires au collège</Niveau>
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<Theme ID="N19805">
<Titre>Famille</Titre>
</Theme>
<SousThemePere ID="N20265">Scolarité</SousThemePere><DossierPere ID="N56">
<Titre>Collège et lycée</Titre><SousDossier ID="N56-1">
<Titre>Inscription au collège et au lycée</Titre>
<Fiche ID="F2322">Inscription au collège</Fiche>
<Fiche ID="F2323">Inscription au lycée</Fiche>
<Fiche ID="F20393">Changement de collège ou de lycée en cours d'année</Fiche>
<Fiche ID="F1867">Internat</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-2">
<Titre>Horaires et programmes</Titre>
<Fiche ID="F31099">Collège</Fiche>
<Fiche ID="F32924">Lycée</Fiche>
<Fiche ID="F32925">Voie professionnelle</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-3">
<Titre>Vie quotidienne</Titre>
<Fiche ID="F1409">Règlement intérieur</Fiche>
<Fiche ID="F24569">Restauration scolaire</Fiche>
<Fiche ID="F21766">Surveillance et sécurité des élèves</Fiche>
<Fiche ID="F22575">Sorties et voyages scolaires</Fiche>
<Fiche ID="F197">Santé</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-4">
<Titre>Parcours scolaire et orientation</Titre>
<Fiche ID="F112">Collège</Fiche>
<Fiche ID="F111">Lycée général ou technologique</Fiche>
<Fiche ID="F20395">Lycée professionnel</Fiche>
<Fiche ID="F232">3ème "prépa-métiers" (ancienne Prépa-pro ou Dima)</Fiche>
<Fiche ID="F23476">Parcoursup</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-5">
<Titre>Fonctionnement de l'établissement</Titre>
<Fiche ID="F1394">Conseil de classe</Fiche>
<Fiche ID="F1393">Conseil d'administration</Fiche>
<Fiche ID="F1396">Discipline</Fiche>
<Fiche ID="F315">Commission éducative</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-6">
<Titre>Participation des élèves à la vie scolaire</Titre>
<Fiche ID="F1370">Délégués de classe</Fiche>
<Fiche ID="F34426">Conseil de la vie collégienne (CVC)</Fiche>
<Fiche ID="F1388">Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL)</Fiche>
<Fiche ID="F1443">Conseil académique (CAVL) et Conseil national (CNVL) de la vie lycéenne</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-7">
<Titre>Participation des parents à la vie scolaire</Titre>
<Fiche ID="F21287">Information des parents</Fiche>
<Fiche ID="F1389">Représentants des parents d'élèves</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N56-8">
<Titre>Coût de la scolarité</Titre>
<Fiche ID="F34787">Au collège</Fiche>
<Fiche ID="F31024">Au lycée</Fiche>
</SousDossier>
</DossierPere>

<SousDossierPere>Horaires et programmes</SousDossierPere>
<Introduction>
<Texte><Paragraphe>Les programmes et les horaires des matières enseignées au collège  sont fixés au niveau national. La répartition des heures de cours entre les matières dépend de la classe fréquentée.</Paragraphe>
</Texte>
</Introduction>
<Texte><Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>En 6e</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>La classe de 6<Exposant>e</Exposant> est la dernière du cycle de consolidation, débuté en CM2.</Paragraphe>
<Paragraphe>Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires sous la forme de temps d'accompagnement personnalisé ou d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.</Paragraphe>
<Paragraphe>L'accompagnement personnalisé est destiné :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>à améliorer ses compétences,</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.</Paragraphe>
</Item>
</Liste>
<Paragraphe>Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.</Paragraphe>
<Paragraphe>Si l'élève a bénéficié de l'apprentissage d'une langue régionale ou d'une autre langue étrangère que l'anglais pendant sa scolarité en école primaire, il pourra le poursuivre, en plus de l'enseignement de l'anglais.</Paragraphe>
<Paragraphe>Les différentes matières suivent un <LienExterne URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/05/0/ensel169_annexe2V2_986050.pdf" format="application/pdf" poids="375.7 KB">programme national</LienExterne>

.</Paragraphe>
<Paragraphe>La répartition des heures de cours est la suivante :</Paragraphe>
<Tableau>
<Titre>Horaires des enseignements obligatoires en 6e</Titre>
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<Colonne largeur="50" type="normal"/>
<Rangée type="header">
<Cellule>
<Paragraphe>Matière</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>Horaires</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Français</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Mathématiques</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Éducation physique et sportive</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Langue vivante</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>SVT, technologie, physique-chimie</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements artistiques :</Paragraphe>
<Paragraphe>- arts plastiques,</Paragraphe>
<Paragraphe>- éducation musicale</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures, soit :</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>Total</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>26 heures</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
</Tableau>
<Paragraphe>Dans ce total de 26 heures, 3 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.</Paragraphe>
<Paragraphe>Il faut ajouter à ces horaires 10 heures dans l'année de vie de classe.</Paragraphe>
<Paragraphe>Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>2<Exposant>nde</Exposant> langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).</Paragraphe>
</Item>
</Liste>
<ANoter>
<Titre>À noter</Titre><Paragraphe>la journée de cours de l'élève ne peut pas dépasser 6 heures (sauf dérogation du recteur d'académie) et il doit avoir une pause-déjeuner d'au moins 1 heure 30.</Paragraphe>
</ANoter>
</Chapitre>
<Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>En 5e</Paragraphe>
</Titre>
				<Paragraphe>Le cycle des approfondissements (cycle 4) regroupe les classes de 5<Exposant>e</Exposant>, 4<Exposant>e</Exposant> et  3<Exposant>e</Exposant>.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Ces enseignements complémentaires prennent la forme de temps d'accompagnement personnalisé et d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).</Paragraphe>
				<Paragraphe>La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.</Paragraphe>
				<Paragraphe>L'accompagnement personnalisé est destiné :</Paragraphe>
				<Liste type="puce">
					<Item>
						<Paragraphe>à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,</Paragraphe>
					</Item>
					<Item>
						<Paragraphe>à améliorer ses compétences,</Paragraphe>
					</Item>
					<Item>
						<Paragraphe>à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.</Paragraphe>
					</Item>
				</Liste>
				<Paragraphe>Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Les différentes matières suivent un <LienExterne URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/62/8/ensel169_annexe3_985628.pdf" format="application/pdf" poids="469.3 KB">programme national</LienExterne>

.</Paragraphe>
			
<Paragraphe>La répartition des heures de cours est la suivante :</Paragraphe>
<Tableau>
<Titre>Horaires des enseignements obligatoires en 5e</Titre>
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<Colonne largeur="50" type="normal"/>
<Rangée type="header">
<Cellule>
<Paragraphe>Matière</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>Horaires</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Français</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Mathématiques</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Éducation physique et sportive</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Langue vivante 1</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Langue vivante 2</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>SVT</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>1 heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Cellule>
<Paragraphe>Technologie</Paragraphe>
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<Cellule>
<Paragraphe>1heure 30</Paragraphe>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Physique-chimie</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>1heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements artistiques :</Paragraphe>
<Paragraphe>- arts plastiques,</Paragraphe>
<Paragraphe>- éducation musicale</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures, soit :</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
</Cellule>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>Total</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>26 heures</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
</Tableau>
<Paragraphe>Dans ce total de 26 heures, 4 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.</Paragraphe>
<Paragraphe>Il faut ajouter à ces horaires 10 heures annuelles de vie de classe.</Paragraphe>
<Paragraphe>Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures de l'Antiquité (1 heure au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>2<Exposant>nde</Exposant> langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).</Paragraphe>
</Item>
</Liste>
<ANoter>
<Titre>À noter</Titre><Paragraphe>la pause-déjeuner ne doit pas être inférieure à 1 heure 30.</Paragraphe>
</ANoter>
</Chapitre>
<Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>En 4e</Paragraphe>
</Titre>
				<Paragraphe>Le cycle des approfondissements (cycle 4) regroupe les classes de 5<Exposant>e</Exposant>, 4<Exposant>e</Exposant> et  3<Exposant>e</Exposant>.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Ces enseignements complémentaires prennent la forme de temps d'accompagnement personnalisé et d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).</Paragraphe>
				<Paragraphe>La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.</Paragraphe>
				<Paragraphe>L'accompagnement personnalisé est destiné :</Paragraphe>
				<Liste type="puce">
					<Item>
						<Paragraphe>à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,</Paragraphe>
					</Item>
					<Item>
						<Paragraphe>à améliorer ses compétences,</Paragraphe>
					</Item>
					<Item>
						<Paragraphe>à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.</Paragraphe>
					</Item>
				</Liste>
				<Paragraphe>Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Les différentes matières suivent un <LienExterne URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/62/8/ensel169_annexe3_985628.pdf" format="application/pdf" poids="469.3 KB">programme national</LienExterne>

.</Paragraphe>
			
<Paragraphe>La répartition des heures de cours est la suivante :</Paragraphe>
<Tableau>
<Titre>Horaires des enseignements obligatoires en 4e</Titre>
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<Paragraphe>Matière</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>Horaires</Paragraphe>
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<Paragraphe>Français</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Cellule>
<Paragraphe>Mathématiques</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Cellule>
<Paragraphe>Éducation physique et sportive</Paragraphe>
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<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
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<Cellule>
<Paragraphe>Langue vivante 1</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Langue vivante 2</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Cellule>
<Paragraphe>SVT</Paragraphe>
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<Cellule>
<Paragraphe>1heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Paragraphe>Technologie</Paragraphe>
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<Cellule>
<Paragraphe>1 heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Physique-chimie</Paragraphe>
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<Cellule>
<Paragraphe>1heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements artistiques :</Paragraphe>
<Paragraphe>- arts plastiques,</Paragraphe>
<Paragraphe>- éducation musicale</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures, soit :</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>Total</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
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<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>26 heures</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
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</Tableau>
<Paragraphe>Dans ce total de 26 heures, 4 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.</Paragraphe>
<Paragraphe>Il faut ajouter à ces horaires 10 heures annuelles de vie de classe.</Paragraphe>
<Paragraphe>Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures de l'Antiquité (3 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>2<Exposant>nde</Exposant> langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).</Paragraphe>
</Item>
</Liste>
<ANoter>
<Titre>À noter</Titre><Paragraphe>la pause-déjeuner ne doit pas être inférieure à 1 heure 30.</Paragraphe>
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</Chapitre>
<Chapitre>
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<Paragraphe>En 3e</Paragraphe>
</Titre><BlocCas affichage="onglet"><Cas>
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<Paragraphe>Cas général</Paragraphe>
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				<Paragraphe>Le cycle des approfondissements (cycle 4) regroupe les classes de 5<Exposant>e</Exposant>, 4<Exposant>e</Exposant> et  3<Exposant>e</Exposant>.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Ces enseignements complémentaires prennent la forme de temps d'accompagnement personnalisé et d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).</Paragraphe>
				<Paragraphe>La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.</Paragraphe>
				<Paragraphe>L'accompagnement personnalisé est destiné :</Paragraphe>
				<Liste type="puce">
					<Item>
						<Paragraphe>à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,</Paragraphe>
					</Item>
					<Item>
						<Paragraphe>à améliorer ses compétences,</Paragraphe>
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						<Paragraphe>à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.</Paragraphe>
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				</Liste>
				<Paragraphe>Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.</Paragraphe>
				<Paragraphe>Les différentes matières suivent un <LienExterne URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/62/8/ensel169_annexe3_985628.pdf" format="application/pdf" poids="469.3 KB">programme national</LienExterne>

.</Paragraphe>
			
<Paragraphe>La répartition des heures de cours est la suivante :</Paragraphe>
<Tableau>
<Titre>Horaires des enseignements obligatoires en 3e</Titre>
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<Paragraphe>Langue vivante 2</Paragraphe>
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<Paragraphe>2 heures 30</Paragraphe>
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<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Technologie</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>1 heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Physique-chimie</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>1 heure 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures 30</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements artistiques :</Paragraphe>
<Paragraphe>- arts plastiques,</Paragraphe>
<Paragraphe>- éducation musicale</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>2 heures, soit :</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>Total</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>26 heures</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
</Tableau>
<Paragraphe>Dans ce total de 26 heures, 4 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.</Paragraphe>
<Paragraphe>Il faut ajouter à ces horaires 10 heures annuelles de vie de classe.</Paragraphe>
<Paragraphe>Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures de l'Antiquité (3 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>2<Exposant>nde</Exposant> langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Chant choral (1 h au minimum par semaine réparties sur 72 h par an).</Paragraphe>
</Item>
</Liste>
<ANoter>
<Titre>À noter</Titre><Paragraphe>la pause-déjeuner ne doit pas être inférieure à 1 heure 30.</Paragraphe>
</ANoter>
</Cas>
<Cas>
<Titre>
<Paragraphe>3e prépa-métiers</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>À l'issue de la classe de 4<Exposant>e</Exposant>, l'élève poursuivant sa scolarité en classe de 3<Exposant>e</Exposant> peut demander à être admis en classe de 3<Exposant>e</Exposant> dite <Expression>prépa-métiers</Expression>.</Paragraphe>
<Paragraphe>La 3e prépa-métiers dispense une  organisation spécifique des enseignements. Elle a pour objectif d'accompagner les élèves dans la construction de leur projet de poursuite d'études en particulier vers la voie professionnelle sous statut scolaire et par apprentissage.</Paragraphe>
<Paragraphe>Ce dispositif est mis en place à compter de la rentrée scolaire de septembre 2019.</Paragraphe>
<Paragraphe>Les classes 3<Exposant>e</Exposant> prépa-métiers peuvent être créées dans un collège, un lycée professionnel ou un lycée polyvalent.</Paragraphe>
<Paragraphe>La demande d'admission en 3<Exposant>e</Exposant> prépa-métiers est formulée par l'élève et ses <LienIntra LienID="R10398" type="Définition de glossaire">représentants légaux</LienIntra>. La demande est présentée au chef d'établissement d'origine qui émet un avis après consultation de l'équipe éducative de l'établissement.</Paragraphe>
<Paragraphe>La formation prépa-métiers comporte des enseignements communs et complémentaires à la classe de 3<Exposant>e</Exposant>. Des  stages en milieu professionnel et dans des centres de formation d‘apprentis sont prévus. L'enseignement de découverte professionnelle représente un volume annuel de 180 heures.</Paragraphe>
<Paragraphe>La répartition des heures de cours est la suivante :</Paragraphe>
<Tableau>
<Titre>Horaires des enseignements obligatoires en 3e prépa-métiers</Titre>
<Colonne largeur="50" type="normal"/>
<Colonne largeur="50" type="normal"/>
<Rangée type="header">
<Cellule>
<Paragraphe>Matière</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>Horaires hebdomadaires indicatifs</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Français</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>5 heures dont 1 heure de consolidation (*)</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Mathématiques</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>4,5 heures dont 1 heure de consolidation (*)</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Langues vivantes 1 et 2</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>5,5 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements artistiques</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>1 heure</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignements de sciences et technologie</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Éducation physique et sportive</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>3 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>Enseignement de découverte professionnelle des métiers et des formations professionnelles</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>5 heures</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
<Rangée type="normal">
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>Total</MiseEnEvidence>
</Paragraphe>
</Cellule>
<Cellule>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>30 heures</MiseEnEvidence> a), b) et c)</Paragraphe>
</Cellule>
</Rangée>
</Tableau>
<Paragraphe>Tous les enseignements participent, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l'accompagnement à l'orientation mises en place dans l'établissement, à l'accompagnement à l'orientation de 36 heures annuelles</Paragraphe>
<Paragraphe>(*) L'heure de consolidation représente une dotation enseignant de 2 heures.</Paragraphe>
<Paragraphe>a) S'y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.</Paragraphe>
<Paragraphe>b) Dont formation au premier secours, éducation et sensibilisation à la sécurité routière et certification numérique.</Paragraphe>
<Paragraphe>c)  En plus de la séquence d'observation en milieu professionnel obligatoire, 1 à 4 semaines de stages et de périodes d'immersion à l'appréciation de l'équipe pédagogique en lien avec le projet personnel de l'élève.</Paragraphe>
<Paragraphe>Tous les enseignements participent, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l'accompagnement à l'orientation mises en place dans l'établissement, à l'accompagnement à l'orientation de 36 heures annuelles.</Paragraphe>
<Paragraphe>L'horaire des enseignements ne pourra pas dépasser 1 080 heures annuelles.</Paragraphe>

</Cas>
</BlocCas>

</Chapitre>
</Texte><VoirAussi important="non">
<Dossier ID="N10481" audience="Particuliers">
<Titre>Diplômes</Titre>
<Theme ID="N19805">
<Titre>Famille</Titre>
</Theme>
</Dossier>
</VoirAussi>
<Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166604&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R22714">
<Titre>Code de l'éducation : articles L332-2 à L332-6</Titre>
<Complement>Enseignements dispensés au collège</Complement>
</Reference>
<Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166847&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R14633">
<Titre>Code de l'éducation : articles D332-1 à D332-15</Titre>
<Complement>Organisation de la formation au collège</Complement>
</Reference>
<Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000018380790&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R10421">
<Titre>Code de l'éducation : articles R421-2 à R421-7</Titre>
<Complement>Organisation des établissements</Complement>
</Reference>
<Reference type="Texte de référence" URL="https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030613339" ID="R51685">
<Titre>Arrêté du 19 mai 2015 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de collège</Titre>
</Reference>
<Reference type="Texte de référence" URL="https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000038386769" ID="R53384">
<Titre>Arrêté du 10 avril 2019 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de troisième dites « prépa-métiers »</Titre>
</Reference>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R32878" URL="http://www.education.gouv.fr/cid80/les-horaires-par-cycle-au-college.html" audience="Particuliers">
<Titre>Collège : horaires</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R31177" URL="http://www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html" audience="Particuliers">
<Titre>Collège : programmes scolaires</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R44738" URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/62/8/ensel169_annexe3_985628.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="469.3 KB">
<Titre>Programme d'enseignement - Cycles des approfondissements (5e, 4e et 3e) - Cycle 4</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R40744" URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/30/05/0/ensel169_annexe2V2_986050.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="375.7 KB">
<Titre>Programme d'enseignement de CM1, CM2 et 6e - Cycle 3</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<Definition ID="R10398">
<Titre>Représentant légal</Titre>
<Texte>
				<Paragraphe>Personne désignée par la loi pour représenter et défendre les intérêts d'une autre personne, qu'elle soit physique (par exemple, un enfant mineur représenté par son  père ou par sa mère) ou morale (par exemple, une société représentée par son  dirigeant)</Paragraphe>
			</Texte>
</Definition>
<QuestionReponse ID="F199" audience="Particuliers">Quelle est la nomenclature des diplômes par niveau ?</QuestionReponse>

</Publication>
