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<dc:title>Programme scolaire à l'école maternelle</dc:title>
<dc:creator>Direction de l'information légale et administrative</dc:creator>
<dc:subject>Famille</dc:subject>
<dc:description>Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d'apprentissage : langage oral et écrit, outils pour structurer sa pensée, activités physique et artistique, exploration du monde.</dc:description>
<dc:publisher>Direction de l'information légale et administrative</dc:publisher>
<dc:contributor>Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)</dc:contributor>
<dc:date>modified 2021-02-10</dc:date>
<dc:type>Fiche pratique</dc:type>
<dc:format>text/xml</dc:format>
<dc:identifier>F32926</dc:identifier>
<dc:source>http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166878&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191, http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86940</dc:source>
<dc:language>Fr</dc:language>
<dc:relation>isPartOf N54</dc:relation>
<dc:coverage>France entière</dc:coverage>
<dc:rights>https://www.service-public.fr/a-propos/mentions-legales</dc:rights>
<SurTitre>Fiche pratique</SurTitre>
<Audience>Particuliers</Audience>
<Canal>www.service-public.fr</Canal>
<FilDAriane>
<Niveau ID="Particuliers">Accueil particuliers</Niveau>
<Niveau ID="N19805">Famille</Niveau>
<Niveau ID="N54">École primaire (maternelle et élémentaire)</Niveau>
<Niveau ID="F32926" type="Fiche d'information">Programme scolaire à l'école maternelle</Niveau>
</FilDAriane>
<Theme ID="N19805">
<Titre>Famille</Titre>
</Theme>
<SousThemePere ID="N20265">Scolarité</SousThemePere><DossierPere ID="N54">
<Titre>École primaire (maternelle et élémentaire)</Titre><SousDossier ID="N54-1">
<Titre>Inscription à l'école</Titre>
<Fiche ID="F1864">À l'école maternelle</Fiche>
<Fiche ID="F1865">À l'école primaire (élémentaire)</Fiche>
<Fiche ID="F1881">Déménagement</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N54-2">
<Titre>Programme scolaire</Titre>
<Fiche ID="F32926">À l'école maternelle</Fiche>
<Fiche ID="F24484">Â l'école primaire (élémentaire)</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N54-3">
<Titre>Vie quotidienne</Titre>
<Fiche ID="F24490">Horaires d'une journée à l'école</Fiche>
<Fiche ID="F19364">Accueil en cas de grève</Fiche>
<Fiche ID="F424">Surveillance des élèves</Fiche>
<Fiche ID="F24570">Restauration scolaire</Fiche>
<Fiche ID="F21765">Sortie et voyage scolaires</Fiche>
<Fiche ID="F1879">Santé à l'école primaire</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N54-4">
<Titre>Passage et redoublement</Titre>
<Fiche ID="F32111">Passage, redoublement ou saut de classe</Fiche>
<Fiche ID="F1870">Passage de l'école au collège (du CM2 à la 6e)</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N54-5">
<Titre>Rôle et participation des parents</Titre>
<Fiche ID="F1391">Information des parents sur la scolarité des enfants</Fiche>
<Fiche ID="F1880">Représentants des parents d'élèves</Fiche>
<Fiche ID="F1399">Conseil d'école</Fiche>
</SousDossier>
<SousDossier ID="N54-6">
<Titre>Coût de la scolarité</Titre>
<Fiche ID="F31006">A l'école maternelle</Fiche>
<Fiche ID="F34798">A l'école primaire (élémentaire)</Fiche>
</SousDossier>
</DossierPere>

<SousDossierPere>Programme scolaire</SousDossierPere>
<Introduction>
<Texte><Paragraphe>Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d'apprentissage : langage oral et écrit, outils pour structurer sa pensée, activités physique et artistique, exploration du monde.</Paragraphe>
</Texte>
</Introduction>
<Texte><Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Objectifs</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>L'école maternelle (petite, moyenne et grande section) prépare les enfants à bien vivre ensemble grâce à l'apprentissage des règles de la vie en collectivité.</Paragraphe>
<Paragraphe>Elle marque le début de l'acquisition progressive du <LienInterne LienPublication="F23488" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">socle commun des connaissances et des compétences</LienInterne>.</Paragraphe>
<Paragraphe>Pendant cette période, votre enfant va  s'approprier le langage et découvrir l'écriture.</Paragraphe>

</Chapitre>
<Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Définition</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>Le programme scolaire de la maternelle est défini au niveau national.</Paragraphe>
<Paragraphe>En revanche, chaque enseignant détermine l'organisation de ces apprentissages au niveau de sa classe en fonction de l'âge des enfants.</Paragraphe>

</Chapitre>
<Chapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Domaines d'apprentissage</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>Le <LienExterne URL="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86940">programme scolaire</LienExterne>

 est organisé en 5 domaines d'apprentissage.</Paragraphe>

<SousChapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Langage oral et écrit</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>L'école maternelle permet à l'enfant de mobiliser  les 2 composantes du langage :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>l'oral</MiseEnEvidence> pour entrer en communication, comprendre, apprendre, échanger et s'éveiller à la diversité linguistique,</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>
<MiseEnEvidence>l'écrit</MiseEnEvidence> pour en découvrir la fonction, s'y exercer et découvrir l'alphabet.</Paragraphe>
</Item>
</Liste>

</SousChapitre>
<SousChapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Outils pour structurer sa pensée</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>L'objectif est d'accompagner votre enfant dans la découverte des nombres, des formes et des grandeurs (longueur, contenance, masse, etc.).</Paragraphe>

</SousChapitre>
<SousChapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Activité physique</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>L'activité physique est pratiquée pour le développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel de votre enfant.</Paragraphe>
<Paragraphe>Les activités proposées permettent de renforcer la motricité et de développer les interactions avec les autres élèves.</Paragraphe>
<Paragraphe>Elles permettent aussi de mettre en pratique les connaissances acquises (par exemple, réaliser une action que l'on peut mesurer : courir, lancer).</Paragraphe>

</SousChapitre>
<SousChapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Activité artistique</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>L'objectif est d'éveiller la curiosité et de développer chez votre enfant le goût pour les activités artistiques et notamment les suivantes :</Paragraphe>
<Liste type="puce">
<Item>
<Paragraphe>Arts visuels (peinture, dessin, etc.)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Domaine du son (chanson, musique, etc.)</Paragraphe>
</Item>
<Item>
<Paragraphe>Domaine du spectacle vivant (danse, théâtre, etc.)</Paragraphe>
</Item>
</Liste>

</SousChapitre>
<SousChapitre>
<Titre>
<Paragraphe>Explorer le monde</Paragraphe>
</Titre><Paragraphe>Il s'agit d'apprendre à votre enfant à se repérer dans le temps et dans l'espace, à découvrir le monde du vivant (animal et végétal) et à utiliser  des objets, y compris des outils numériques.</Paragraphe>

</SousChapitre>
</Chapitre>
</Texte><VoirAussi important="non">
<Dossier ID="N54" audience="Particuliers">
<Titre>École primaire (maternelle et élémentaire)</Titre>
<Theme ID="N19805">
<Titre>Famille</Titre>
</Theme>
</Dossier>
</VoirAussi>
<Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166878&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R13525">
<Titre>Code de l'éducation : articles D321-1 à D321-17</Titre>
<Complement>Organisation et fonctionnement des écoles maternelles</Complement>
</Reference>
<Reference type="Texte de référence" URL="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86940" ID="R40047">
<Titre>Arrêté du 18 février 2015 relatif au programme d'enseignement de l'école maternelle</Titre>
</Reference>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R40742" URL="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86940" audience="Particuliers">
<Titre>Programme détaillé d'enseignement de l'école maternelle</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R31027" URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/Espace_parent/53/8/tableaux_maternelle_193538.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="235.6 KB">
<Titre>Exemples de progression des apprentissages à l'école maternelle</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R58465" URL="https://www.education.gouv.fr/programmes-et-horaires-l-ecole-maternelle-4193" audience="Particuliers">
<Titre>Programmes et horaires à l'école maternelle</Titre>
<Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source>
</PourEnSavoirPlus>
<QuestionReponse ID="F1441" audience="Particuliers">Qu'est-ce qu'un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) ?</QuestionReponse>
<QuestionReponse ID="F23488" audience="Particuliers">Qu'est-ce que le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ?</QuestionReponse>
</Publication>
